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发表日期:2018/11/19 18:05:31 访问次数 :0打印本页    关闭

因体而教 助力成长

——常平镇第一小学与崇惠学校结对教研活动

为了促进老师对不同文体教学的思考,提高课堂教学的实效性、教师实施课堂教学的能力,加强和崇惠小学的联动教研,提升两校语文教师的综合素养,1114日下午,特邀请省名师工作室主持人周奇老师对一小和崇惠学校语文教师进行培训。

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教研活动在四楼综合电教室举行,由语文科组长黄智根主持。常平镇语文教研员石瑞霞和常平一小分管教学的副校长莫灿强也重视此次教研活动,抽空到场指导。

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活动先由周奇老师执教《家》。这是一节特别的课。周奇老师把说明文《电脑住宅》和散文《乡下人家》进行整合阅读,老师凭借深厚的专业素养,依据教材和学生年龄特点,设计了三个学生跳一跳能够解决的趣味问题.学生在读中比较、思考、明辩,在轻松的“聊天”氛围里感受说明文和散文两种文体在写法上的不同.

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接着第一小学孙青青老师运用现代教育技术,如何进行语文课堂教学的改革执教了《圆明园的毁灭》.孙青青老师尝试引导学生广泛查阅、整合资料,来实现学生对和自己生活实际相距较远的课程的解读与运用。

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最后周奇老师就《圆明园的毁灭》一课谈了一些自己的看法。他首先充分肯

定了运用现代教育技术改进课堂教学这种尝试的勇气与力量,提出了一些自己的思考:充分利用好平板强大的后台数据收集功能来开发语文课的不同课型,如辩论赛、错别字纠正、汉字听写、朗诵等等。同时指出技术的运用只是一种辅助手段,决定课堂教学实效的根本还是在于老师的综合素养,在于老师对文本与学力的解读,并就《圆明园的毁灭》一课和大家分享了自己的看法:牢牢抓住文本,品味其中的结构之美、词语之美、朗读之美,让课堂充满语文味。

活动结束后,两校老师就不同文本的教学展开好激烈的讨论,也带着如何运用好现代教育技术提高课堂教学的实效性进行深入思考与实践。联动教研,为两校老师的共同成长搭桥助力,实现教师综合素养的共同提高,实现课堂效率的提升。

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