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发表日期:2016/12/20 14:29:00 访问次数 :2101打印本页    关闭

木棆小学召开语文市级课题结题报告会

2016 12 15 下午,常平镇木棆小学的市级课题 《基于“自然分材教学法”的小学语文“三三五”教学模式实践性探究》结题暨数学市级立项课题《 小学中高年级数学自主整理能力培养策略的实践研究》 、英语市级立项课题《 小学英语课堂小组合作学习能力培养策略的研究》 开题报告会 在该校综合电教室顺利开展,并取得圆满成功!

活动邀 请了市教育科研指导小组成员邝志伟、黄振云以及市小学语文学科带头人邹冰凌、厚街镇宣教 局科研负责人谢锦文、常平镇数学教研员李海平老师出席,该校袁钊强校长和钟志敏主任同时出席了该活动。

结题活动首先安排 了成果展 ,接着由课题组成员萧小彬老师展示了以“自然分材”为理念的课例。继而课题负责人吴茂老师作结题报告,最后评审专家们针对自己感兴趣的课题提出质疑,与课题组的主要负责人现场答辩。专家们提出的问题精准到位、一针见血,为课题主持人指明了方向,使课题主持人明确了研究的目标,提高了课题组成员的自信心。

语文课题顺利结题后,该校的陈淑娴老师作市级课题《 小学中高年级数学自主整理能力培养策略的实践研究 》开题报告。继而莫春柳老师作 小学英语课堂小组合作学习能力培养策略的研究》 开题报告。负责人分别从课题选题意义、课题目标、研究的思路和方法、研究步骤与计划、人员分工、预期成果及课题研究的条件和基础等方面陈述了开题报告。课题研究专家组认真聆听了报告内容,分别对这些课题的选题意义、研究的内容与方法、研究的范围、课题分工、效果预测等方面给进行了细致的点评,对课题开题报告需要改进的地方提出了修正意见。

本次活动,该校全体课题组老师通过与专家的交流,感受到专家严谨的治学态度,进一步明晰了课题研究的思路,增强了搞好教育科研的信心,纷纷表示要竭尽全力,做好本校课题的研究工作,为提高木棆小学教育教学质量贡献力量。

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陈盛坚